訴願無理由者，受理訴願機關應以決定駁回之。
原行政處分所憑理由雖屬不當，但依其他理由認為正當者，應以訴願為無
理由。
訴願事件涉及地方自治團體之地方自治事務者，其受理訴願之上級機關僅
就原行政處分之合法性進行審查決定。

高級中等以下學校科、組、課程調整或學校減班、停辦或解散時，學校對
仍願繼續任教且在校內有其他適當工作可以調任之合格教師，應優先輔導
調整職務；在校內無其他適當工作可以調整職務者，學校或主管機關應優
先輔導介聘。
高級中等以下學校或主管機關依前項規定優先輔導介聘之教師，經學校教
師評審委員會審查發現有第三十條各款情形之一者，其聘任應不予通過。

中央主管機關辦理教師資格考試，應設教師資格考試審議會，其成員應有
至少一位原住民族教育專業之學者專家。必要時，得委託學校或有關機關
（構）辦理。

主管機關得依下列方式，提供高級中等以下學校及幼兒園教師進修：
一、單獨或聯合設立教師進修機構。
二、協調或委託師資培育之大學開設各類型教師進修課程。
三、經中央主管機關認可之社會教育機構或法人開辦各種教師進修課程。
前項第二款師資培育之大學得設專責單位，辦理教師在職進修，並應依原
住民族教育法開設原住民族語言、文化或多元文化教育等進修課程。
第一項第三款之認可辦法，由中央主管機關定之。