人民對於中央或地方機關之行政處分，認為違法或不當，致損害其權利或
利益者，得依本法提起訴願。但法律另有規定者，從其規定。
各級地方自治團體或其他公法人對上級監督機關之行政處分，認為違法或
不當，致損害其權利或利益者，亦同。

訴願事件有左列各款情形之一者，應為不受理之決定：
一、訴願書不合法定程式不能補正或經通知補正逾期不補正者。
二、提起訴願逾法定期間或未於第五十七條但書所定期間內補送訴願書者
    。
三、訴願人不符合第十八條之規定者。
四、訴願人無訴願能力而未由法定代理人代為訴願行為，經通知補正逾期
    不補正者。
五、地方自治團體、法人、非法人之團體，未由代表人或管理人為訴願行
    為，經通知補正逾期不補正者。
六、行政處分已不存在者。
七、對已決定或已撤回之訴願事件重行提起訴願者。
八、對於非行政處分或其他依法不屬訴願救濟範圍內之事項提起訴願者。

為預防與處理校園性別事件，中央主管機關應訂定校園性別事件之防治準
則；其內容應包括學校安全規劃、校內外教學與活動及人際互動注意事項
、校長及教職員工與性或性別有關專業倫理事項、主動迴避陳報事項、校
園性別事件之處理機制、程序及救濟方法。
學校應依前項準則訂定防治規定，並公告周知；高級中等以上學校應依前
項訂定相關規定或專業倫理規範，並公告周知。
學校應積極推動校園性別事件之防治教育，以提升學校校長、教師、職員
、工友及學生尊重他人與自己性或身體自主之知能，每年定期舉辦校園性
別事件防治之教育宣導活動，並評鑑其實施成效。

學校或主管機關應建立校園性別事件之檔案資料。
行為人如為學生者，轉至其他學校就讀時，主管機關及原就讀之學校認為
有追蹤輔導之必要者，應於知悉後一個月內，通報行為人次一就讀之學校
。
行為人為學生以外者，轉至其他學校服務時，主管機關及原服務之學校應
追蹤輔導，並應通報行為人次一服務之學校。
接獲前二項通報之學校，應對行為人實施必要之追蹤輔導，非有正當理由
，不得公布行為人之姓名或其他足以識別其身分之資料。
第一項檔案資料之建立、保存方式、保存年限、銷毀、運用與第二項及第
三項之通報及其他相關事項，於依第二十一條第一項所定防治準則定之。

校園性別事件之被害人、其法定代理人或實際照顧者得以書面向行為人所
屬學校申請調查。但行為人現為或曾為學校之校長時，應向學校主管機關
申請調查。
任何人知悉前項之事件時，得依其規定程序向學校或主管機關檢舉之。
學校及主管機關不得因被害人或任何人申請調查、檢舉或協助他人申請調
查、檢舉，而予以不利之處分或措施。

學校或主管機關於接獲調查申請或檢舉時，應於二十日內以書面通知申請
人、被害人或檢舉人是否受理。
學校或主管機關於接獲調查申請或檢舉時，有下列情形之一者，應不予受
理：
一、非屬本法所規定之事項者。
二、申請人或檢舉人未具真實姓名。
三、同一事件已處理完畢者。
前項不受理之書面通知，應敘明理由。
申請人、被害人或檢舉人於第一項之期限內未收到通知或接獲不受理通知
之次日起二十日內，得以書面具明理由，向學校或主管機關申復。

性別平等教育委員會之調查處理，不受該事件司法程序進行之影響。
性別平等教育委員會為調查處理時，應衡酌雙方當事人之權力差距。
調查發現行為人於不同學校有發生疑似校園性別事件之虞，應就行為人發
生疑似行為之時間、樣態等，通知其現職及曾服務之學校配合進行事件普
查，被通知學校不得拒絕。
調查發現同一行為人對不同被害人有發生疑似校園性別事件時，得併案調
查。