人口聚居達一百二十五萬人以上，且在政治、經濟、文化及都會區域發展
上，有特殊需要之地區得設直轄市。
縣人口聚居達二百萬人以上，未改制為直轄市前，於第三十四條、第五十
四條、第五十五條、第六十二條、第六十六條、第六十七條及其他法律關
於直轄市之規定，準用之。
人口聚居達五十萬人以上未滿一百二十五萬人，且在政治、經濟及文化上
地位重要之地區，得設市。
人口聚居達十萬人以上未滿五十萬人，且工商發達、自治財源充裕、交通
便利及公共設施完全之地區，得設縣轄市。
本法施行前已設之直轄市、市及縣轄市，得不適用第一項、第三項及第四
項之規定。

法人或學校主管機關為審議學校法人及所設私立學校之設立、改制、合併
、停辦、解散及其他重大事項，應遴聘學者專家、社會人士、私立學校教
師代表、學校法人代表及有關機關代表十五人至二十五人組成私立學校諮
詢會，提供諮詢意見，其中私立學校教師代表及學校法人代表合計不得少
於全體委員總數五分之二。
前項私立學校教師代表、學校法人代表，應由各相關團體推薦之代表中遴
聘之。
第一項私立學校諮詢會委員之遴聘、諮詢會之組織及運作辦法，由教育部
定之。

本法施行前依法派任及已取得教師資格之現任教師，依本法第十條第二項
規定辦理聘任時，其原派、聘任年資應予併計。

本法第十條第二項所稱服務成績優良者，指高級中等以下學校教師除履行
本法第三十二條所規定之義務外，並應具有下列條件之一：
一、品德良好且能發揚師道，有具體事蹟足為師生表率。
二、擔任導師或行政職務，認真負責。
三、積極參加與教學、輔導有關之專業發展活動，且教學及輔導學生有具
    體績效。
四、參與前三款以外其他學術、行政工作及社會教育活動，負責盡職，圓
    滿達成任務，對學校有特殊貢獻。

師資培育之大學與私立大學之設立、組織及教育設施，除師資培育法、私
立學校法另有規定者外，適用本法之規定。
中央及直轄市政府，得設立空中大學；其組織及教育設施，另以法律定之
。