教師聘任後，有下列各款情形之一者，應經教師評審委員會審議通過，並
報主管機關核准後，予以解聘或不續聘；其情節以資遣為宜者，應依第二
十七條規定辦理：
一、教學不力或不能勝任工作有具體事實。
二、違反聘約情節重大。
教師有前項各款規定情形之一者，應經教師評審委員會委員三分之二以上
出席及出席委員三分之二以上之審議通過。但高級中等以下學校教師有前
項第一款情形，學校向主管機關申請教師專業審查會調查屬實，應經教師
評審委員會委員二分之一以上出席及出席委員二分之一以上之審議通過。

主管機關為協助高級中等以下學校處理前條第一項第一款及第二十六條第
二項情形之案件，應成立教師專業審查會，受理學校申請案件或依第二十
六條第二項提交教師專業審查會審議之案件。
教師專業審查會置委員十一人至十九人，任期二年，由主管機關首長就行
政機關代表、教育學者、法律專家、兒童及少年福利學者專家、全國或地
方校長團體代表、全國或地方家長團體代表及全國或地方教師組織推派之
代表遴聘（派）兼之；任一性別委員人數不得少於委員總數三分之一。
第一項教師專業審查會之組成及運作辦法，由中央主管機關定之。
教師專業審查會之結案報告摘要，應供公眾查閱。

本法所稱主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府；在縣（市
）為縣（市）政府。
軍警校院及矯正學校依本法規定處理專任教師之事項時，除資格檢定及審
定外，以其所屬主管機關為本法所稱主管機關。

高級中等以下學校依本法所為教師之解聘、不續聘、停聘或資遣程序及相
關事項之辦法，由中央主管機關定之。

本法於公立及已立案之私立學校編制內，按月支給待遇，並依法取得教師
資格之專任教師適用之。
軍警校院及矯正學校依本法及教育人員任用條例規定聘任之專任教師，除
法律另有規定者外，適用本法之規定。

教師接受聘任後，依有關法令及學校章則之規定，享有下列權利：
一、對學校教學及行政事項提供興革意見。
二、享有待遇、福利、退休、撫卹、資遣、保險等權益及保障。
三、參加在職進修、研究及學術交流活動。
四、參加教師組織，並參與其他依法令規定所舉辦之活動。
五、對主管機關或學校有關其個人之措施，認為違法或不當致損害其權益
    者，得依法提出申訴。
六、教師之教學及對學生之輔導依法令及學校章則享有專業自主。
七、除法令另有規定者外，教師得拒絕參與主管機關或學校所指派與教學
    無關之工作或活動。
八、教師依法執行職務涉訟時，其服務學校應輔助其延聘律師為其辯護及
    提供法律上之協助。
九、其他依本法或其他法律應享有之權利。
前項第八款情形，教師因公涉訟輔助辦法，由中央主管機關定之；另其涉
訟係因教師之故意或重大過失所致者，應不予輔助；如服務學校已支付涉
訟輔助費用者，應以書面限期命其繳還。

各級學校教師在職期間應主動積極進修、研究與其教學有關之知能。
教師在職進修得享有帶職帶薪或留職停薪之保障；其進修、研究之經費得
由學校或所屬主管機關編列預算支應。
為提升教育品質，鼓勵各級學校教師進修、研究，中央主管機關應規劃多
元之教師進修、研究等專業發展制度，其方式、獎勵相關事項之辦法，由
中央主管機關定之。
高級中等以下學校各主管機關應建立教師諮商輔導支持體系，協助教師諮
商輔導；其辦法由各該主管機關定之。

教師因婚、喪、疾病、分娩或其他正當事由，得依規定請假；其基於法定
義務出席作證性侵害、性騷擾及霸凌事件，應給予公假。
前項教師請假之假別、日數、請假程序、核定權責與違反之處理及其他相
關事項之規則，由中央主管機關定之。