司法院

教科書之內容關係教育政策之落實及提昇國民競爭力之目的，其選用理應
取決於教科書之編撰、企劃及品質之優劣等，而非依業者提供教師之輔助
教具或贈品多寡決定，是以教科書出版事業提供教師之物品，應以教學時
確有必要使用者為限。倘教科書出版業者認其所提供物品內容與使用特定
教科書教學具有直接關聯，而有提供之必要，則應將之納入教科書內容，
俾所有教師學生均有相同機會使用學習，而非於選書之際，由業者自行決
定提供之學校及對象，否則將造成不公平現象。

（裁判要旨內容由法源資訊撰寫）