| 要旨： |
行政機關所為之裁併學校之決定，雖然涉即兩學校間行政組織暨行政事項
之多項變更，惟該裁併決定已影響及變更該等學校所有學生與學校間之就
教權義關係，非僅單純行政組織之變更而已，是裁併學校之行政組織行為
，應認已對外即對學生發生法律效果而為行政處分，且該裁併決定係對該
校所有在學學生發生法律效果。又依教育基本法第 8 條第 2 項，直轄
市、縣市政府應建構合理之教育設施，提供適當的教育場所以滿足中小學
學生學習需求，始可認為盡其公法上義務。而分區設立之國民中小學，即
為維護國民教育階段學生之受教品質，使區域均衡發展及教育資源妥善分
配而分區設置，客觀上，學區內之各公立小學對於滿足學生受教權、學習
權及學生人格自由開展，並無軒輊，是分區設置之規定，參以國民義務教
育法律規定之本旨，國民之受教權並無賦予教育場所選擇權之內涵，學生
據以認為行政機關所為學校裁併之處分侵害其受教權，於法即有未合。
（裁判要旨內容由法源資訊撰寫）
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