教評會就違反聘約是否情節重大之認定，固具有判斷餘地，然若未為認定，即與法不合。而教育主管機關基於行政監督之職責，雖不能干預大學自治及各級教評會所為具判斷餘地之認定，然非謂得令大學徒持大學自治之名逸脫於教師法及大學法之規範。 （裁判要旨內容由法源資訊撰寫）

大學為使未達其學術水平要求之教師，除了不續聘外，在一定之條件下，得以獲有延長聘期之機會，而由該教師主動提出延長聘期之申請，在大學同意其申請後，將該約定條件載明於聘約，俾資訂約之雙方共同遵守，經核該教師對於「延長期間不得提出升等之申請」係具有處分權，且不涉及公共利益，亦查無法律禁止其拋棄，該聘約之約定屬大學核心自治事項，既未有何違反法律強制規定，則大學與所屬教師間就雙方所簽訂之聘約，自應誠信履約。 （裁判要旨內容由法源資訊撰寫）

私立學校教師因學校具體措施認其權利或法律上利益受侵害，經循申訴、再申訴程序，而仍無法排除該教師所認之侵害結果時，自應依其私法契約之性質，循民事訴訟途徑請求救濟。教育部中央教師申訴評議委員會之再申訴決定，僅係教師法為保障教師之工作及生活所特設之救濟程序，並不影響該爭議事件本質應屬私法爭議之判斷。 （裁判要旨內容由法源資訊撰寫）