十六、資源班教師應依學生個別需要，與普通班教師充分合作，提供直接
      教學或協助學生參與及適應普通班之學習，其方式包括小組教學、
      個別指導、獨立學習指導、入班合作或協同教學、教師諮詢等，並
      運用多媒體、科技及輔具等設備輔助教學。