學校應由專責單位或專責人員推動學生輔導工作，掌理學生資料蒐集、處
理及利用，學生智力、性向、人格等測驗之實施，學生興趣成就及志願之
調查、輔導及諮商之進行等事項。
前項學生輔導資料，學校應指定場所妥善保存，其保存方式、保存時限及
銷毀，由中央主管機關定之。