學生之輔導，應以維護兒童及少年最佳利益為原則，其決定涉及不同主體
之權利衝突時，應優先考量兒童及少年權利之保障，並採取符合兒童及少
年最佳利益之解釋。
輔導學生之過程，應特別關注兒童及少年表達意見、身心健康、受教育及
其他相關權利，並應關注兒童及少年之身分認同、家庭維繫、受照顧、保
護與安全及其他相關需求。
具有心理師證書之專業輔導人員，對未成年學生執行輔導諮商業務時，經
該學生同意，並由學校召開個案會議評估該學生有輔導諮商需求，為符合
兒童及少年最佳利益，得不受心理師法第十九條規定之限制，在未經法定
代理人同意下執行。