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十六、資源班教師應依學生個別需要，與普通班教師充分合作，提供直接 教學或協助學生參與及適應普通班之學習，其方式包括小組教學、 個別指導、獨立學習指導、入班合作或協同教學、教師諮詢等，並 運用多媒體、科技及輔具等設備輔助教學。