司法院

教育之實施，應本有教無類、因材施教之原則，以人文精神及科學方法，
尊重人性價值，致力開發個人潛能、培養群性，協助個人追求自我實現。
而學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權，國家要予保障，
並使學生不受任何體罰及霸凌行為，造成身心之侵害。

（裁判要旨內容由法源資訊撰寫）