十四、資源班導師除第十三點所列之專任教師工作職責外，另應協助承辦
      特殊教育業務人員規劃與推展資源班班級經營，其協助及推展事項
      如下：
  （一）規劃資源班年度工作。
  （二）協助學校輔導結合身心障礙學生發現機制之宣導與執行。
  （三）協調校內個案評估及鑑定安置工作。
  （四）彙整全校普通班身心障礙學生特殊需求。
  （五）規劃資源班排課。
  （六）申請支持服務與規劃服務運作。
  （七）規劃考試服務及評量調整措施。
  （八）管理教學空間、教學資源與班級經費運用。
  （九）規劃特教教師自主專業成長。
  （十）統整學校特殊教育班之課程規劃及領域課程計畫。
      資源班導師得結合校內相關會議召開資源班工作會議，研討有關資
      源班運作、課程教學、個案處理、學習成效以及與普通班教師合作
      等事項，並得邀請普通班教師及其他人員參與，落實前述事項執行
      與人力分工等事宜。